3er Examen Parcial

EXAMEN 3ER PARCIAL

Santiago Mora Lizardi

A) ¿Qué características del mercado de servicios de polinización lo convierten en un ejemplo de competencia perfecta?

El mercado de servicios de polinización muestra características típicas de competencia perfecta:

  • Muchos oferentes y demandantes: Hay numerosos apicultores (oferentes) y horticultores (demandantes).

  • Producto homogéneo: El servicio de polinización no varía mucho entre oferentes, por lo que es considerado uniforme.

  • Información perfecta: Tanto apicultores como horticultores conocen los precios del mercado y pueden tomar decisiones informadas.

  • Libre entrada y salida: Apicultores pueden entrar o salir del mercado dependiendo de si hay beneficios económicos.

B) Si el Costo Variable Medio (CVMe) de un apicultor excede el precio de alquiler de una colmena, ¿Qué deberá hacer el apicultor y por qué?

Si el CVMe > precio, significa que el apicultor no puede cubrir ni sus costos variables con el ingreso recibido.

Decisión: El apicultor debe salir del mercado en el corto plazo, ya que seguir produciendo implicaría pérdidas mayores que si cerrara temporalmente.

En competencia perfecta, una empresa que no cubre sus costos variables no tiene incentivos para continuar produciendo.


c) ¿Cuáles son las fuerzas que mueven el mercado de servicios de polinización hacia el equilibrio a largo plazo y cuáles son las utilidades que el mercado de competencia perfecta genera a largo plazo?

Fuerzas que mueven el mercado al equilibrio a largo plazo:

  • Si hay utilidades económicas positivas, nuevos apicultores entran al mercado, la oferta aumenta, el precio baja.

  • Si hay pérdidas, apicultores salen del mercado → la oferta disminuye, el precio sube.

Utilidades en competencia perfecta a largo plazo:

  • En equilibrio de largo plazo, las empresas no obtienen utilidad económica.

  • Solo ganan utilidad normal, es decir, lo justo para cubrir sus costos totales (incluyendo el costo de oportunidad).

d) Si se descubriera que la miel producida en EE. UU. posee propiedades nutricionales que prolongan la vida, ¿cómo afectaría esto los mercados de miel y servicios de polinización a corto y largo plazo?

Corto plazo:

  • Aumenta la demanda de miel, sube el precio de la miel.

  • Esto genera más ingresos para los apicultores.

Largo plazo:

  • Nuevos apicultores entran al mercado atraídos por las utilidades.

  • Aumenta la producción de miel y colmenas.

  • Se estabiliza el precio hasta que las utilidades extraordinarias desaparezcan.

e) Utilice la gráfica de la figura 2, muestre, en la gráfica, lo que sucede a un apicultor si eliminar la plaga del ácaro varroa resulta demasiado caro, los costos de criar abejas aumentarán y la utilidad económica disminuirá.





Costo Fijo: $35 (renta de maquinaria)

Costo Variable: Se calcula multiplicando el número de trabajadores por $13

Costo Total: Suma de costo fijo + costo variable



Costo Marginal (cambio en CT / cambio en producción):

  • De 0 a 1 trabajador: (48 - 35) / (40 - 0) = 0.325 (costo por botella adicional)





¿A partir de qué trabajador se experimenta el beneficio máximo?

Se alcanza el máximo beneficio cuando el ingreso marginal (precio por unidad) empieza a ser menor que el costo marginal. Para esto necesito que me confirmes a qué precio se venden las botellas. Por ejemplo, si el precio de venta es $1 por botella, compararemos eso con el costo marginal.


¿A qué nivel de precios la empresa debe cerrar?

La empresa debe cerrar si el precio está por debajo del Costo Medio Variable mínimo. Según los datos:

  • El CMV más bajo está alrededor de $0.26 (con 100 botellas).

Por tanto, si el precio de venta es menor a $0.26, la empresa debería cerrar.

Un empleado desea renunciar a su trabajo y estudiar un postgrado (maestría) en Economía el cual le tomara tres años en obtenerlo. Asuma que los costos de la maestría ascienden a: $26,000 en colegiaturas, $18,000 en habitación, servicios, comidas y transporte y $6,000 pagos por proyectos que tiene que realizar, libros, materiales, etc. todo esto en dólares al año. Por otra parte, dicho empleado recibía $40,000 al año de sueldo y existe una política en la compañía en aumentar el sueldo 3% al año, ¿Cuál es el costo de oportunidad de dicho empleado por inscribirse a la maestría? En el mercado laboral dicho empleado sabe que el salario anual promedio de una persona con maestría es de $60,000 dólares al año. ¿En cuantos años dicho empleado generará beneficio contable? Y ¿en cuantos años generará beneficio económico? Por último, este empleado es su amigo y le pregunta, tú estudiaste micro-macro en la Universidad Mondragón, que me sugieres, ¿estudio la maestría O me quedo en el trabajo actual? Justifique con los datos del ejercicio el consejo que Ud. le daría a su amigo.



Datos:

  • Duración de la maestría: 3 años

  • Costo anual total de la maestría:

    • Colegiatura: $26,000

    • Habitación, servicios, transporte, comida: $18,000

    • Proyectos y materiales: $6,000

    • Total por año: $50,000

    • Total en 3 años: $150,000

  • Sueldo actual: $40,000 con incremento del 3% anual

    • Año 1: $40,000

    • Año 2: $40,000 × 1.03 = $41,200

    • Año 3: $41,200 × 1.03 ≈ $42,436

    • Total perdido en sueldos (costo de oportunidad) = $40,000 + $41,200 + $42,436 = $123,636

  • Salario anual después de la maestría: $60,000


a) ¿Cuál es el costo de oportunidad de inscribirse a la maestría?

Costo de oportunidad = sueldo que deja de ganar =
$123,636


b) ¿En cuántos años el empleado generará beneficio contable?

Beneficio contable = ingresos futuros – costos contables (solo el gasto en colegiatura, vivienda, transporte, etc.)

  • Costos contables: $150,000

  • Ingreso adicional por año (después de la maestría):
    $60,000 (nuevo sueldo) – $40,000 (sueldo actual) = $20,000

  • Años necesarios para recuperar $150,000:
    $150,000 ÷ $20,000 = 7.5 años

Beneficio contable se obtiene después de 7.5 años.

c) ¿En cuántos años generará beneficio económico?

Beneficio económico = ingresos futuros – (costos contables + costo de oportunidad)

  • Costo total económico = $150,000 + $123,636 = $273,636

  • Ingreso adicional anual = $20,000

  • Años necesarios = $273,636 ÷ $20,000 = 13.7 años

Beneficio económico se obtiene después de 13.7 años.

d) Consejo mi amigo: ¿Estudiar o quedarse en el trabajo?

Depende del objetivo de mi amigo:

  • Si busca más ingresos a largo plazo y puede asumir los costos, la maestría es buena inversión a futuro.

  • Si le preocupa el retorno en menos de 10 años, puede que no valga la pena desde el punto de vista económico.

  • Si valora crecimiento profesional, conocimiento, y satisfacción personal, el posgrado puede ser mejor opción.

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